Darija Vištica

Nastavnička priprava i radni listić s uputama za izvođenje pokusa, te QR kod za digitalnu igru i pitanja za ponavljanje.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Zrak(sastav, svojstva)

zrak

Slađana Cvitičanin

Ciljevi aktivnosti
•	Kreativno prikazati biotički odnos između dviju životinja (npr. predator-plijen, mutualizam, parazitizam, komensalizam).
•	Razviti vještine istraživanja, planiranja, vizualnog izražavanja i digitalne pismenosti.
•	Učvrstiti razumijevanje različitih tipova odnosa u prirodi kroz stvaranje animacije.
•	Potaknuti timski rad, maštu i interdisciplinarni pristup nastavi biologije.

Prikaz biotičkog odnosa stop animacijom-simbioza

simbioza-zarnjaka-i

Sani Gilja

Igrokaz ima za cilj približiti djeci duhovno značenje adventskog vijenca kroz jednostavan, svečan i slikovit govor svijeća. Svaka svijeća svojim plamenom i riječima prenosi poruku nade, mira, radosti i ljubavi, vodeći publiku prema središtu – Božiću i rođenju Isusa Krista.

Igrokaz - Božićni navještaj adventskih svijeća

bozicni-navjestaj-ad

Marija Glibo-Čuljak

Administrator 

-učenici će kroz pripremu koristiti postotnim računom u svakodnevici i rješavanju matematičkih problema

Postotak-ponavljanje

postotak

Marija Purgar

Branka Paškuljević Turniški

Priručnik „Kretanjem do znanja“ nastao je kao rezultat sudjelovanja u Erasmus+ projektu IN & OUT – doprinos pozitivnom i zdravom školskom ozračju kroz inkluzivno učenje i učenje na otvorenom te pohađanja tečaja Smart Teachers Play More na Islandu. Namijenjen je učiteljima, stručnim suradnicima i odgojno-obrazovnim djelatnicima koji žele uvesti aktivno, iskustveno i cjelovito učenje u svakodnevnu nastavu. Sadrži niz praktičnih aktivnosti koje povezuju pokret, igru i učenje, s naglaskom na aktivnosti koje potiču energiju, koncentraciju, suradnju i pozitivno raspoloženje, kao i učenje u prirodnom okruženju i smirujuće aktivnosti. Aktivnosti su jednostavne za provedbu, ne zahtijevaju posebne materijale i mogu se prilagoditi različitim uzrastima i predmetima.
Cilj priručnika je poticati holistički pristup učenju – razvijati tjelesnu, emocionalnu i socijalnu dobrobit učenika, povećati njihovu motivaciju te stvoriti pozitivno i poticajno ozračje za učenje. Priručnik promiče ideju da se učenje ne odvija samo „u glavi“, nego i kroz pokret, interakciju i iskustvo.
Autorice priručnika dijele svoja iskustva s mobilnosti, primjere dobre prakse te prijedloge kako integrirati aktivnosti iz programa Smart Teachers Play More u redovnu nastavu i rad školske knjižnice.

Kretanjem do znanja

ucenje-kroz-igru-i-p

Jasminka Dubravica

Materijal sadrži upute za provedbu radionice pod nazivom " Nacrtaj svoju vizualizaciju". Materijal se može koristiti na satu prirode, biologije, geografije kao i na satovima sata razrednika.

Vizualizacija

nacrtaj-svoju-vizual

ZVONČICA KUČANDA

Učenici će u ovom projektu kroz različite zadatke i aktivnosti razvijati više kognitivne procese, maštu, kreativnost što će pozitivno utjecati i na povećanje samopouzdanja i motivacije. Osim radionica kreativnog pisanja, učenici će razvijati kreativnost i umjetnički izričaj kroz likovnu umjetnost. Obrađivanjem različitih tema iz područja psihologije i mentalnog zdravlja (emocije, donošenje odluka, odgovornost, rješavanje problema i slično) učenici će se moći kreativno izraziti kroz umjetnost na navedene teme čime ćemo djelovati i na razvijanje svjesnosti, razvijanje vještina i razvoj kreativnosti.

ŠAPUTANJA UMJETNOSTI

saputanja-umjetnosti

Ivan Ilišević

Istraživački projekt u kojemu se uspoređivala vegetacijska sezona

Završava li vegetacijska sve kasnije

vegetacijska-sezona

Lidija Vešligaj

Kviz je namijenjen učenicima koji posjećuju Đurđevac i okolicu, hrvatsku Saharu i znamenitosti područja.

Đurđevac - kviz za izlet

durdevac

Dejana Varnica

Ivana Lukić

Priručnik rezultat je zajedničkog rada 5 škola unutar Erasmus+ projekta "Art is smart". Cilj priručnika jeste ponuditi učiteljima  različite metode i aktivnosti prilagođenim učenicima s teškoćama u razvoju, dobi od 10 do 20 godina. Naglasak je na strategijama koje kroz različite vrste art terapije potiču razvoj motoričkih, kognitivnih, emocionalnih, akademskih i socijalnih kompetencija učenika. Priručnik služi i kao teorijski i praktični resurs, nudeći konkretne primjere učinkovitih nastavnih strategija, mogućih izazova i načina za njihovo prevladavanje.

Izvannastavne aktivnosti